乐清市教育局关于印发2015年工作要点的通知
【发布日期:2015/2/25】 【阅读:4796次】

乐教〔20151

 

 

乐清育局2015年工作要点的

   

 

各直属单位,各学校(幼儿园):

现将《乐清市教育局2015年工作要点》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。

 

 

 

乐清市教育局

20151 5

 

 

 

 

乐清市教育局2015年工作要点

 

一、指导思想

2015年,全市教育系统贯彻落实党的十八届四中全会精神,深化教育领域综合改革,推进依法治教,促进教育公平,提升教育质量,力争全市教育发展接近省教育现代化市水平。

二、工作目标

(一)学前教育:在园幼儿58500人,35周岁幼儿入园率达97%

(二)义务教育:小学适龄儿童入学率、在校生巩固率、毕业生升学率均达100%;初中适龄儿童少年入学率、在校生巩固率分别达99.6%99.99%“三残”适龄儿童入学率99%;符合政策条件的新居民子女入学率100%。

(三)高中教育:高中段计划招生12200人,初中毕业生升入高中学校的比例保持98%;努力缩小普职比,高中招生事业计划努力按普职比5347下达;普高校均规模达1280人,职高校均规模达1300人。

(四)高等教育:高等教育毛入学率达45%以上。

(五)成人教育:创建温州市示范社区学校1所,一级社区学校1所、二级社区学校3所。完成扫盲14400人。

(六)教师队伍建设:幼儿园教师资格证持证率达53%,小学、初中、普高、职高教师学历合格率分别达99.5%99.3%99%98%;小学教师专科、初中教师本科比例分别达93%90%,职业学校“双师型”教师比例达75%

(七)等级(示范)学校(幼儿园)创建:创建省一、二级幼儿园4所,省三级幼儿园6所;创建省特色示范高中1所,温州市义务教育一级学校2所、二级学校8所、三级学校10所;创建省、温州市语言文字规范化示范学校2所。

(八)教育装备标准化建设:计划投入教育装备经费4500万元,装备小媒体500套、多媒体5套、学生电脑500台、教师电脑400台、校园网15套、智能广播20套,改造机房10个,添置图书30万册。创建温州市级示范数字化校园和温州市级数字化校园各1所,创建温州市级标准化图书室和标准化实验室各30个,标准化音体美功能室各40个。

(九)义务教育标准化学校创评:创建标准化学校20

所,全市标准化学校达108所,覆盖率达70.6%

(十)教育基本建设:教育固定资产投资计划5亿元,新建中小学校舍9万平方米。

三、主要工作

(一)找准差距,大力整改,加快创建教育现代化市

1.全力做好省教育现代化市申报创建工作。2015年,我市将申报创建省教育现代化县(市、区),将认真对照省现教育现代化县(市、区)评定条件和具体评估操作标准,科学制定本市教育现代化创建工作年度计划和方案,明确创建时间表和路线图,有计划有步骤地推进创建工作。针对乐清区域教育的薄弱环节、关键问题,研究制定并完善相应的政策措施加以整改突破。

2.规范发展普惠性学前教育。继续完善全市学前教育规划布局,做好镇(街道)公办幼儿园网点设置工作调研,通过征地新建、利用闲置中小学校舍改建等多种途径,加快公办幼儿园建设,新增公办幼儿园5所;配合有关部门,做好住宅区公建配套幼儿园调研、规划工作,努力实现适龄幼儿就近入园。扶持规范普惠性民办幼儿园发展,落实民办幼儿园经费奖补政策,建立普惠性民办幼儿园教师工资奖补机制,用好学前教育发展专项资金;继续联合有关部门,建立完善无证幼儿园整治长效机制,开展幼儿园规范化教学点达标创建工作,巩固提高无证幼儿园整治成效。切实加强幼儿园保育教育工作指导,落实一日保教常规,提高游戏课程的有效性,显著提升全市学前教育保教质量和办园内涵。

3.均衡发展优质义务教育。继续做好全市初中小学施教区范围调整工作,合理划分市教师发展中心附中(筹)及周边学校施教范围,发文明确市实验小学、建设路小学滨海新校区等新建学校的施教区域。严格把控招生计划、批次,分班关口,努力杜绝城镇初中可能存在的择校漏洞,努力杜绝小学40人、初中45人以上大班额班级,引导有条件的农村学校、城镇初中实行小班化教育。鼓励指导义务教育学校进行课程与课堂教学改革,以市教师发展中心附中(筹)、盐盆一中、翁垟二小等省教科院在我市的实验基地学校为龙头,以市、县两级课堂变革试点项目为主体,指导学校探索适合实际的教育教学模式,打造优质高效课堂。贯彻落实全国《特殊教育提升计划》,制订符合乐清实际的特教提升计划实施方案建立完善随班就读教育教学常规,推进送教上门工作常态化;加强对后20%等学力相对较弱学生留守儿童少年的“帮教助学”,努力提升这部分学生的学力水平,促进全市义务教育教学质量全面提升。

4.分类发展多元化普高教育。在普高平行志愿录取工作平稳实施的基础上,加强对普高学校的分类分层管理,进一步做强做优乐清中学等第一层次普高学校,着力提升市二中等第二层次普高学校办学水平,不断调整优化其他第三层次普高学校,特别是引导年招生不足6个班级的普高学校实行办学转型。顺应高考改革的变化需要,指导普高学校积极探索,因校制宜,优化课程结构,合理确定必修、选修课比例,建立科学、合理的分层分类走班教学制度鼓励指导有条件的普高学校创建省级特色示范学校。

5.加快发展现代职业教育。继续加快重点职业学校建设,拓展中职办学空间,完成市职业中专迁扩建一期工程,学校实现整体搬迁,同时建设柳市职业技术学校迁扩建工程。深入实施中职课程改革,调整优化中职课程设置,加大实习实训在中职教学中的比重,并积极选拔师生参加省市级专业技能大赛,争取获奖率达30%以上。努力打造中职品牌骨干专业,各中职学校主体专业招生数提高10%以上,鼓励引导有条件的中职学校在做大做强主体专业的基础上,申报温州市级、省级骨干专业,初步形成县域中职学校骨干专业集群。进一步健全企业参与制度,制定出台有效激励措施,鼓励行业或企业与中职学校进行更广泛、深入的合作办学。鼓励引导有条件的中职学校创建省等级职业学校,市职业中专争取创建成为省一级职业学校。重视开展扫盲教育工作,借助“母亲学堂”等载体,采用集中学习和分散家庭式教育两种形式,按时完成年度扫盲任务;扩大等级社区学校(分校)创建面,整合社区教育资源,构建灵活开放的社区教育体系

6.努力建设高素质教师队伍。培育教师敬业精神,采取多种形式,广泛宣传先进教师典型事迹,切实增强广大教师教书育人的责任感、对学校的认同感、对教师职业的自豪感;完善相关考核监督制度,开展在编不在岗、“吃空饷”专项治理,坚决反对和制止在职教师有偿家教、补课等行为,努力树立教师良好职业形象。搭建校(园)长、教师专业发展平台,通过校(园)长专业培训、校长读书论坛、校(园)长课题研究等多种途径,有效提升校(园)长综合职业素养;专题开展学校中层干部、骨干教师、班主任指令性培训,深入实施教师学科素养提升工程,全面开展教师专业发展培训,进一步促进全体教师专业成长。

7.继续改善学校(幼儿园)办学条件。争取建成乐成寄宿中学、蒲岐中学、城南一小新校舍;开工建设淡溪一小二期、石帆一中、天成小学、雁荡一中、城东二中滨海校区、城东一小、天成公办幼儿园、市机关幼儿园滨海园区、乐成一幼金溪园区建设工程。

8.倾心打造品牌特色学校。积极引导各学校立足本校、本地实际,开发开设校本特色课程,开展特色教学活动,进而提炼形成学校办学特色。总结推广学校特色办学经验,以“点”带“面”,努力打造一批品牌特色学校。

(二)开阔视野,创新思路,深入推进教育领域改革

9.深入实施民办教育综合改革。以首批17所、第二批57所民办教育综合改革试点学校为重点对象,指导其进行财务制度、教师人事代理、教师社保等方面的综合改革。组织召开业务培训会,指导帮助登记为民办事业法人的试点学校及时、规范建立非营利民办学校事业会计制度。同时,指导督促参加改革的民办学校进一步规范办学,对符合政府购买服务“四项前置条件”的学校兑现政府购买服务资金。

10.探索建立绿色教育质量评价体系。完善初、高中学业水平增量评价办法, 结合省、温州市质量抽测及“四维”评价体系,探索建立包含学生德、智、体、美诸要素的全面、全程、全员的教育质量绿色评价体系。

11.更加完善教师管理机制。建立完善中小学(幼儿园)校(园)长选拔与培养制度,同时,继续完善骨干教师与新考录教师结对帮扶机制。全面建立县域范围内义务教育公办学校校长教师轮岗交流制度,最大程度地整合相关政策,增强广大中小学教师主动参加交流的内在动力,引导和鼓励高素质师资向农村和城镇薄弱学校流动。调整优化师资结构,加强体育等薄弱学科教师的招聘,并指导学校做好师资整合。下大力气解决幼儿园特别是民办幼儿园教师资格证持证率偏低问题,一方面加强培训、指导,另一方面严把进口关,督促各幼儿园落实新招聘教师必须拥有幼儿教师资格证的要求,对一些不能获得教师资格证的在职人员,抓紧调整工作岗位或依法予以解聘。

12.规范整合学校评估检查工作。根据《温州市教育局关于进一步规范温州市教育系统创评项目、检查考核和评比表彰工作的通知》(温教函〔2014136号)精神,整合优化学校评估检查工作,尽量缩减评估检查项目,对各类按上级规定和本级部门要求必需的检查考核项目进行归并整合,实行统一时间捆绑式安排,切实减轻学校工作负担。

(三)以人为本,立德树人,更加优化学生成长环境

13.加强和改进立德树人工作。精心打造各类立德树人载体,深入开展社会主义核心价值观教育,挖掘中华优秀文化资源,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;多形式组织爱学习、爱劳动、爱祖国教育,中国梦教育,学雷锋做好事、志愿服务等活动,增强德育的针对性、有效性、生动性。更加强化大德育观念,增加学校各类课程的德育要求,明确每一名教职工和各项工作的德育职责,把全员育人、全方位育人做深做实。引导培育学校德育特色,以德育特色学校、德育规范学校创建等为载体,形成“一校多特色”、“一校一品牌”的中小学德育工作新格局。加快建设学生综合实践基地雁荡山学生实践学校争取开班运行。积极取得家长和社会的支持参与,办好家长学校等,形成德育合力。

14.精心培育校园文化特色。培育校园精神文化,引导学校总结办学经验、办学理念、“一训三风”(校训、校风、教风、学风)等,形成具有特色的校歌、校徽、校牌等。营造校园环境文化,计划投入资金200万元,重点扶持1020所中小学的文化长廊建设;充分发挥师生的建设主体作用,动员和引导师生广泛参与,用自己的创意作品、教与学成果,设计装点校园文化环境。创建校园社团文化,继续发展学生社团,广泛开展艺术、文学、科技、体育等方面社团活动,营造浓厚的校园文化氛围。

15.着力维护校园安全稳定。深化平安校园建设,争取市财政支持,尽快完成全市公办学校的技防完善工程,同时督促民办学校尽快完善校园技防配备安装。建好学校心理咨询室,提升其业务水平,同时做到学校卫生室全覆盖。加强学校安全教育,特别是将交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、火灾防范等安全知识作为安全教育的重中之重,纳入正常的教育教学内容。加大学校安全工作督查力度,利用“三级网络”,通过通报、约谈、问责等督查手段,实施长效管理。配合综治等有关部门,开展校园及周边治安综合治理,持续净化校园及周边环境。强化风险评估意识,深化涉及改革、重大建设和活动的社会稳定风险评估工作,预先出台防范措施,及时制定应对预案。关注网上舆情,积极建设和充分利用教育局、学校官方网站、微博等,及时回应社会和师生关切,维护校园稳定。

(四)依法治教,破解难题,努力办好人民满意教育

16.进一步加大教育行政执法力度。依法清理、精简行政职权,在重大行政决策制定中,完善多方论证、风险评估、合法性审查等程序。严格规范性文件立项、起草、公开等工作程序,坚持规范性文件事前合法性审查及事后备案制度。以法治思维解决好教育管理中的热点难点问题,大力查处学校、在职教师违规办班、收费、补课等行为;坚持扶持与管理并举的原则,与相关部门加大联合执法力度,不断规范社会办学行为。

17.依法规范学校内部治理工作。开展学校章程建设,2015年,争取全市三分之一的公办中小学校完成章程制定。以章程的制定为契机,规范建立学校内部治理制度。构建以“教职工代表大会+家长委员会+社会参与”等形式为主的学校权力运行制约和监督体系,努力形成专家论证、师生参与、合法性审查、集体讨论决定相结合的学校重大事项集体决策机制。强化教育系统内审制度建设,有效扩大审计覆盖面,充分发挥审计监督作用,依法规范学校内部管理。

18.积极开展校园法制宣传教育。引导各学校(幼儿园)以校园宣传栏等为主阵地,运用专题教育等形式,在教师中广泛开展以教育法律法规、师德规定为主的宣传教育活动,促使教师依法从教。鼓励各中小学校自主开发法治教材,并完善法制副校长制度,运用班队活动、社会实践等多种形式,对青少年学生开展法制宣传教育,提升青少年学生法律素养和公民意识。

 

 


 

抄送:温州市教育局,乐清市委、市人大、市政府、市政协,市发展和改革局,市人力资源和社会保障局,市财政局,市统计局。

 乐清市教育局办公室               201515日印发

 

 

回复需要先登录
用户名:
密码:
后台管理

2012-2013(c) 浙江省乐清市教育局
主办联系地址:乐清市环城东路489号
浙ICP备06032486号 |技术支持:乐清市教育局网络中心 温州公安网络警察务在线